Архив рубрики «Чтение - важные нюансы»
Завтрашний выпуск рассылки будет подарком для тех, кто работал над предыдущими эпизодами. В нем практически не будет новых слов. Я давно ждала этого момента. Я просто знала, что он должен наступить рано или поздно. Я надеялась, что это случится к четвертому эпизоду, но лучше поздно, чем никогда)) Тщательно проработав предыдущие выпуски, мы набрали определенный словарный запас и общий, и по теме похищений (будем надеяться, что последние нам понадобятся только при чтении газет и детективов). Теперь начинаем пожинать плоды. Незнакомые слова перестают попадаться или попадаются значительно реже в зависимости от степени сложности книги. И так происходит при чтении любой книги. Первые страницы могут даваться с трудом, но чем тщательнее вы прочитаете первые страницы (хотя бы первые 10), тем легче будет читаться вся книга. Попробуйте сами.
P.S. А подписчиков на Mail.ru уже почти тысяча – 988! И на Subscribe около 500. Надо будет отметить круглую цифру))
Продолжаем облегчать себе жизнь на тренинге по глаголу. Т.к. он начнется 19 октября, то буду выкладывать посты почаще. Итак, даже с правильными глаголами есть проблемы. Их несколько. Сегодня избавимся от той, которая связана с тем, что мы читаем их как видим, а нас недопонимают и переспрашивают, что мы сказали. То есть разбираемся с тем, как же они читаются.
Взяла первый попавшийся список из учебника грамматики, а могла взять любой текст и просто перечислить все формы прошедшего времени, которые нашла. Я вам советую это сделать сегодня же – Practice makes perfect – практика приводит к совершенству.
Итак, глаголы (Не читайте их пока сами, сначала разберемся с общими принципами): arrived, closed, helped, wanted, hurried, looked, watched, cleaned, cooked, regretted, robbed, visited, added, pushed, started, lived, ended, waited, counted, liked, traveled, tidied, laughed, finished, kissed, posted, changed, opened.
Вот наш алгоритм действий: Прочитать остальную часть записи »
Я сегодня получила ссылку, которая мне так понравилась, что я сейчас размещу ее здесь.
Конечно, талантливые люди поражают и восхищают. Я не буду комментировать сейчас саму эту запись (хотя и очень хочется), я хочу только сказать, что все в этом мире, действительно, едино. Когда я кончила вытирать слезы после записи, я вспомнила, как Зандер показывал исполнение семилетнего, восьмилетнего, девятилетнего мальчика. И подумала, что и в языке все происходит точно так же. Когда люди только начинают учиться читать или говорить, они произносят слова по отдельности, не слыша фразы в целом. На самом деле, фразу тоже ведет одна интонация (в сложным предложениях внутри фразы создаются группы) К этой связности слов в предложении, к ведению естественной интониции фразы должен стремиться любой новичок. Я обычно выражаю эту мысль так: Прочитайте это предложение как одно слово. Это даст настоящее звучание вашей фразе, это сделает ваш английский естественным и свободным. Хорошим упражнением для такого прочтения фразы является метод, который называется «чтение фразы с конца». Берем, например, фразу ‘It’s a good day today.
Audio clip: Adobe Flash Player (version 9 or above) is required to play this audio clip. Download the latest version here. You also need to have JavaScript enabled in your browser.
Начала эту запись ссылкой, и заканчиваю тоже ссылкой – на блог моей хорошей знакомой, который с удовольствием представляю
Чтобы подогреть желание научиться быстро выговаривать правильный вариант краткой формы, сравним два предложения и услышим разницу между ними.
Казалось бы, два абсолютно одинаковых предложения – ‘I’m happy’ и ‘I am happy’ не имеют практически ничего общего. Первое предложение просто констатирует факт, что человек чему-то рад или пребывает в счастливом состоянии. Второе – выхвачено из общей ситуации спора, в котором тот, кто утверждает, что он рад, не просто это констатирует, а возражает кому-то, утверждающему что-то диаметрально противоположное. Прочитать остальную часть записи »
