Вчера мне опять задали этот вопрос. Стоит ли слушать текст, читая его. Стоит ли вообще слушать, если хочется просто научиться читать, а не понимать на слух.
Если есть возможность слушать, то, несомненно, лучше и слушать тоже. Чем лучше вы читаете, тем менее необходимо сопровождение. Если вы только начинаете читать, мой совет – обязательно сначала слушайте абзац или даже только предложение, а потом читайте его сами. Читайте, подражая тому, что услышали, как можно лучше. Чувствуйте себя тем актером/актрисой, которая читает текст – это добавит уверенности, скорости, правильности вашей интонации, наконец.
Очень хорошо, если при этом есть параллельный русский текст: всегда можно проверить, правильно ли вы поняли то, что прочитали. В интернете много книг по методу И.Франка. Подберите то, что вам подходит по уровню сложности и интересу.
Я считаю, что для удобного чтения очень хороши тексты последних трех выпусков рассылки. Всего их будет 12. С одной стороны, несложный текст, с другой – детективный сюжет, который подталкивает читать дальше. Для самых неуверенных в своих силах – файл с комментариями (пока все три есть на странице «Аудиофайлы рассылки», потом они будут перенесены на форум). Так что, нескромно рекомендую))
Дорогу осилит идущий. Хорошо, когда вы знаете основные правила чтения. Лучше, когда вы при этом послушали и прочитали хотя бы одну историю. Чтобы получить удовольствие от прочитанного, чтобы захотелось читать следующую и следующую…
Думаю, что когда читаешь или говоришь (то есть учишься это делать), то хорошо представить, что ты это говоришь для кого-то (как будто разговариваешь с кем-то). В этом случае даже непроизвольная жестикуляция получается, словно хочешь доказать что-то кому-то.
Известно, что именно так учил языки Г.Х.Андерсен. Он регулярно платил какому-нибудь старичку, чтобы тот его слушал (хотя этот старичок при этом не понимал ни слова из того, что говорил вслух Андресен) – ему нужен был реальный собеседник.
Жестикулировать, играть интонацией – тоже отлично: психологи утверждают, что при эмоциональной окрашенности воспроизводимого материала все запоминается гораздо лучше.